como en clase contamos con muy pocos instrumentos, decidicmos en Asamblea traer cada niño o niña de su casa el instrumento de percusión que tenían y,,,,juzguen ustedes mismos......yo solo puedo decir que es genial! que estamos aprendiendo muchiiisimo y que en ocasiones nuestro pasillo,,,,,,,se encuentra.......un tanto ruidoso, pero lleno de niños y niñas que están viviendo la música....
Con ellos estamos experimentando con varias actividades, como:
Tocarlos cada uno por separado y escuchar su sonido.
Trabajamos el sonido y silencio.
Vemos cuáles suenan más fuerte, cuáles mas flojito.
Realizamos pequeños ritmos con un solo instrumento y con varios a la vez.
Hemos conocido las características de cada instrumento, y el por qué se llaman de percusión.
Cada niño y cada niña han traido un pequeño mural de casa en el que han dibujado o pegado una foto de su instrumento de percusión favorito y el por qué es este y no otro.
Estas ultimas sesiones se las estamos dedicando a jugar a discriminar sonidos por separado de los instrumentos de percusión y también nos atrevemos a intentar discriminarlos entre la melodía de canciones o conciertos de orquestas sinfónicas......nos encanta la hora de musica!!!
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